|
Gestaltung der Profiloberstufe
Fächerverteilung für die Profile:
12. Klasse 2009/10
| Aufgabenfeld | Sprachliches Profil
| Naturwissenschaftliches Profil | Gesellschafts-wissenschaftliches Profil | | 1. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld | Deutsch Kernfach(4) | Deutsch Kernfach(4) | Deutsch Kernfach(4) | | Englisch Profilfach (4) | Englisch Kernfach (4) | Englisch Kernfach (4) | | Franz./Lat. Kernfach (4) | Franz./Lat. (2) | Franz./Lat. (2) | | Lat/Franz.(2) | | | | Musik (3) | Kunst(2) | Kunst (2,5) | | 2. Gesellschafts-wissenschaftliches Aufgabenfeld | Geschichte (2) | Geschichte (2) | Geschichte Profilfach (4) | | WiPo (2) | WiPo (2) | WiPo (2,5) | | | Erdkunde (2) | Erdkunde (2) | | Rel /Phil (2) | Rel /Phil (2) | Rel /Phil (2) | | 3. Mathematisch-naturwissen-schaftliches Aufgabenfeld | Mathe. Kernfach (4) | Mathe. Kernfach (4) | Mathe. Kernfach (4) | | Biologie (3) | Biologie Profilfach (4) | Biologie(2,5) | | | Physik (2) | | | Chemie (2) | Chemie(2) | Chemie(2,5) | | 5. Fächer ohne Feldzuordnung | Sport(2) | Sport(2) | Sport(2) | | Mindeststundenzahl im Jahrgang | 34 | 34 | 34 |
Im 12. Jahrgang haben wir 09/10 alle drei Profilklassen behalten können. Die ergänzende Themenarbeit in den Profilfächern Englisch, Biologie und Geschichte wurde von den Lehrkräften der profilgebenden Fächer gemeinsam weiterentwickelt. Die Unterrichtsverteilung für die ergänzenden Fächer wurde nach Möglichkeit den Wünschen angepasst.
Das sprachliche Profil wird in 12.1 unter dem Thema "Erhalt der natürlichen Lebensgrundlagen" und in 12.2 unter dem Thema „Shakespeare then and now“ gestaltet. Profilergänzend sind in 12.1 und 12.2 die Fächer Biologie und Musik.
Das naturwissenschaftliche Profil hat sich als Themen für 12.1 "Einflussnahme auf Erbgut und Ernährung" und für 12.2 das Thema "Ökosysteme" ausgesucht. In 12.1 und 12.2 ergänzen die Fächer Chemie und Religion das Profilfach Biologie.
Das gesellschaftswissenschaftliche Profil arbeitet unter den Themen "Grundströmungen der europäischen Zivilisation im 19. Jahrhundert" und "Demokratie und ihr Scheitern: 1917/18 bis 1945" und wird von den Fächern Wirtschaft/Politik und Chemie und im 2. Halbjahr von Kunst und Biologie profilergänzend unterstützt.
Die Verstärkungsstunden wurden den profilergänzenden Fächern zugeschlagen. Das gesellschaftswissenschaftliche Profil wird in 11 durch Rechtskunde ergänzt, im naturwissenschaftlichen Profil wird Informatik als weiteres Fach unterrichtet.
Für die weitere Planung des 13. Jahrgangs bleibt die Schule offen. D.h. die Profilplaner(innen) haben in Zusammenarbeit mit den Klassen einen gewissen Gestaltungsspielraum, in den auch Erfahrungen aus dem Unterricht im Profil im 11. und 12. Jahrgang einfließen sollen. Deshalb steht die Fächerverteilung für 13 noch nicht fest.
Ft, Wk 8.3.2010
11. Klasse 2009/2010
| Aufgabenfeld | Naturwissenschaftliches Profil | Gesellschafts-wissenschaftliches Profil | | 1. Sprachlich-literarisch-künstlerisches Aufgabenfeld | Deutsch Kernfach(3) | Deutsch Kernfach(3) | | Englisch Kernfach (3) | Englisch Kernfach (3) | | Franz./Lat. (2) | Franz./Lat. (2) | | Kunst(2) | Kunst (3) | | 2. Gesellschafts-wissenschaftliches Aufgabenfeld | Geschichte (2) | Geschichte Profilfach (3) | | WiPo (2) | WiPo (3) | | Erdkunde (3) | Erdkunde (2) | | Rel /Phil (2) | Rel /Phil (2) | | | Rechtskunde (2) | | 3. Mathematisch-naturwissen-schaftliches Aufgabenfeld | Mathe Kernfach (3) | Mathe Kernfach (3) | | Biologie (3) | Biologie (2) | | Physik (2) | Physik (2) | | Chemie Profilfach (3) | Chemie (2) | | Informatik (2) | | | | 5. Fächer ohne Feldzuordnung | Sport(2) | Sport(2) | | Mindeststundenzahl im Jahrgang | 34 | 34 |
Im neuen 11. Jahrgang konnten wir 09/10 zwei Profilklassen einrichten; das naturwissenschaftliche und das gesellschaftswissenschaftliche Profil. Dabei haben wir mit dem benachbarten Kopernikus-Gymnasium wie auch schon bisher bei der Einrichtung von Kursen kooperativ zusammengearbeitet.
Die ergänzende Themenarbeit in den Profilfächern Chemie und Geschichte wurde von den Lehrkräften der profilgebenden Fächer koordiniert. Die Unterrichtsverteilung für die ergänzenden Fächer wurde nach Möglichkeit den Wünschen angepasst.
Das naturwissenschaftliche Profil hat sich als Themen für 11.1 "Energie und Stoffkreisläufe" und für 11.2 das Thema "Chemie des Alltags: vom Alkohol bis zum Aromastoff" ausgesucht. In 11.1 und 11.2 ergänzen die Fächer Biologie und Erdkunde das Profilfach Chemie.
Das gesellschaftswissenschaftliche Profil arbeitet unter den Themen "Ausdrucksformen von Herrschaftsauffassungen" und "Strukturmerkmale der europäischen Zivilisation" und wird von den Fächern Wirtschaft/Politik und Kunst profilergänzend unterstützt.
Die Verstärkungsstunden wurden den profilergänzenden Fächern zugeschlagen. Das gesellschaftswissenschaftliche Profil wird in 11 durch Rechtskunde ergänzt, im naturwissenschaftlichen Profil wird Informatik als weiteres Fach unterrichtet.
Für die weitere Planung des 12. und 13. Jahrgangs bleibt die Schule offen. D.h. die Profilplaner(innen) haben in Zusammenarbeit mit den Klassen einen gewissen Gestaltungsspielraum, in den auch Erfahrungen aus dem Unterricht im Profil im 11. Jahrgang einfließen sollen. Deshalb steht die Fächerverteilung für 12 und 13 noch nicht fest.
Ft, Wk 8.3.2010
↑
→ Allgemeine Information zur Oberstufe am Eckhorst
→ Allgemeine Information zur Profiloberstufe 2008
→ Die Profiloberstufe am Eckhorst 2008
|